ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

11ο Φεστιβάλ Παιδικών - Νεανικών Χορωδιών

 

"Το Σάββατο 13 Απριλίου η χορωδία του σχολείου μας συμμετείχε στο 11ο Φεστιβάλ Παιδικών-Νεανικών Χορωδιών με θέμα: The festival goes to the movies! Με συνέπεια και πειθαρχία τα παιδιά συμμετείχαν στο εργαστήρι προετοιμασίας κι έζησαν τη συναυλία ψυχή τε και σώματι! Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά, όλων των χορωδιών που έλαβαν μέρος και μας έδωσαν αυτό το καταπληκτικό αποτέλεσμα! Ευχαριστούμε, επίσης,  τη Jasmin Rose (ποπ σοπράνο) και τον RoxorLoops (beatbox animator) που μας χάρισαν μια πρωτόγνωρη εμπειρία".



ΔΕΊΤΕ  ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΣΤΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ ΠΑΤΩΝΤΑΣ ΕΔΩ ΚΑΙ ΕΔΩ


ΟΛΟΙ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΧΟΡΕΨΟΥΝ

 

Το Σάββατο 30 Απριλίου η ομάδα του Σχολείου μας φορώντας παραδοσιακές στολές από τον Μουσικοχορευτικό Σύλλογο Ασβεστοχωρίου, χόρεψε 4 νησιώτικους χορούς ("Συμπεθέρα" Ικαρίας, "Παναγιά" Λήμνου , "Καμάρες" Τήλου, "Σκούπα Λέρου") και χάρισε το κέφι σε μικρούς και μεγάλους στο 29ο Φεστιβάλ Παιδικών χορευτικών συγκροτημάτων που οργανώνει με μεγάλη επιτυχία το Εργαστήρι Παραδοσιακών Χορών Δασκάλων και Νηπιαγωγών Θεσσαλονίκης. 

Η επόμενη παράσταση της ομάδας την Κυριακή 14 Απριλίου στο Ασβεστοχώρι, στο Νέο θέατρο - Βιβλιοθήκη, αυτή τη φορά στο φεστιβάλ που οργανώνει ο Μουσικοχορευτικός Σύλλογος Ασβεστοχωρίου. 

Για να δείτε στιγμιότυπα από τη συμμετοχή της χορευτικής ομάδας του σχολείου μας πατήστε πάνω στην παρακάτω αφίσα   



Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM 2024

 

Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM 2024 με θέμα “Μεσόγειος, Πηγή Ζωής και Πολιτισμού.

Στις 9 Μαρτίου στον Προκριματικό που πραγματοποιήθηκε στην Θεσσαλονίκη το σχολείο μας διαγωνίστηκε με δύο ομάδες μαθητών από το 1ο και 2ο ΔΣ Ασβεστοχωρίου, τις Robopapio και Robomasters.

Η ομάδα των Robopapio με το έργο τους που αφορούσε την διάσωση της Φώκιας Μονάχους – Μονάχους που ζει στη Μεσόγειο, κατέκτησαν το “Ειδικό Βραβείο Σύλληψης Ιδέας - Οικολογικής Συνείδησης”.

Η ομάδα των Robomasters με τις ρομποτικές της κατασκευές που περιλάμβαναν έναν πλωτό φάρο που ενεργοποιείται από μια ανεμογεννήτρια, αλλά και έναν υποθαλάσσιο αναδυόμενο κυματοθραύστη, κατάφερε να προκριθεί στην τελική φάση του διαγωνισμού. Ο τελικός  πραγματοποιήθηκε στις 30 Μαρτίου 2024 στην Αθήνα και οι Robomasters  συμμετείχαν με πνεύμα συνεργασίας και ομαδικότητας και απέσπασαν πολλά συγχαρητήρια τόσο για την μακέτα όσο και για το πρόγραμμά τους, από κριτές και συναγωνιζόμενες ομάδες.

 Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές μας για την επιτυχημένη διαγωνιστική τους πορεία.

 Ιδιαίτερες ευχαριστίες στους γονείς των μαθητών, τους διευθυντές των σχολικών μονάδων αλλά και όλους τους εμπλεκόμενους φορείς για την στήριξή τους  και τις συντονισμένες τους προσπάθειες που ευοδώθηκαν με ένα εξαιρετικό εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό αποτέλεσμα.

Πατήστε πάνω στην παρακάτω φωτογραφία για να δείτε τις δράσεις των ομάδων Robopapio και Robomasters







Όμιλος STEM

 

Ξεκίνησε σαν πείραμα, αλλά εξελίχτηκε σε κάτι που όλοι το περιμένουν με ανυπομονησία. Ο Όμιλος STEM δημιουργήθηκε κατ΄ αρχήν με όσα παιδιά δεν επιλέχτηκαν για τις δύο ομάδες της ρομποτικής που θα κατέβαιναν στον διαγωνισμό ρομποτικής της WRO. Στην πορεία ήρθαν κι άλλα παιδιά και εξελίχτηκε σε  κάτι που συνδυάζει τη γνώση πάνω στη Φυσική, τη χειροτεχνία και τη λεπτή κινητικότητα, τη φαντασία και το παιχνίδι.  ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΥΜΕ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΖΟΥΜΕ - ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ. Τόσο απλά! 

Ένα λούνα Παρκ από παιχνίδια STEM  στην αυλή μας.

 Την Τρίτη 12 Μαρτίου ένα μεγάλο λούνα Παρκ στήθηκε στην αυλή του Σχολείου μας από τα παιδιά της Έκτης τάξης. Σε όλα τα διαλείμματα τα παιδιά έπαιξαν με την ψυχή τους παιχνίδια κατασκευασμένα από ανακυκλώσιμα υλικά. Ήταν μια από τις μέρες εκείνες, που στο κουδούνι  για το τέλος του διαλείμματος , δεν έδινε κανένας προσοχή. Φυσικά υπήρχε εισιτήριο για όλους μικρούς και μεγάλους: 5 μπουκάλια για να παίξει κανείς όσο θέλει. Τα μπουκάλια (ή τα κουτάκια από αναψυκτικό) συγκεντρώνονται από το σχολείο για τον διαγωνισμό followgreen  του Δήμου μας. Είχε τόση επιτυχία που φυσικά θα επαναληφθεί πολύ σύντομα.

 


Επίσκεψη στο Μουσείο ψευδαισθήσεων

 

Μια Αξέχαστη Επίσκεψη στο Μουσείο Ψευδαισθήσεων: Ένα Μοναδικό Ταξίδι για τους Μαθητές της Ε΄ Τάξης

Κάθε εκπαιδευτική εμπειρία είναι μια πύλη προς τη γνώση και τη διασκέδαση. Και τίποτα δεν μπορεί να συγκριθεί με την ανακάλυψη του συναρπαστικού κόσμου των ψευδαισθήσεων, ένα μοναδικό μέρος που προσφέρει μια αξέχαστη εμπειρία. Με την ανυπομονησία και την περιέργεια στα μάτια τους, οι μαθητές της Ε΄ τάξης ξεκίνησαν το ταξίδι τους σε αυτό το μοναδικό μουσείο.

Καθώς άνοιγαν τις πόρτες του Μουσείου Ψευδαισθήσεων, η αίσθηση του θαύματος τους πλημμύρισε. Η ατμόσφαιρα ήταν γεμάτη με χρώματα και φώτα, δημιουργώντας έναν κόσμο που έμοιαζε σαν να έπαιζε με τις αισθήσεις τους.

Καθώς περπατούσαν ανάμεσα στις εκθέσεις, οι μαθητές βίωσαν μια διασκεδαστική αλλά και εκπαιδευτική εμπειρία. Κάθε έκθεση ήταν μια νέα περιπέτεια, ένα ταξίδι στο άγνωστο. Με κάθε βήμα που έκαναν, ανακαλύπτονταν νέες ψευδαισθήσεις που τους έκαναν να αμφιβάλλουν για την πραγματικότητα γύρω τους.

 Οι μαθητές διαπίστωναν ότι η επίσκεψή τους δεν ήταν μόνο διασκεδαστική, αλλά και εκπαιδευτική. Μέσα από τις ψευδαισθήσεις, μάθαιναν να αμφισβητούν την αλήθεια και να εκτιμούν τη δύναμη της αντίληψης. Κάθε έκθεση ήταν ένα μάθημα στην επιστήμη της ψυχολογίας και της οπτικής αλλά και στη δημιουργικότητα και τη φαντασία.

Καθώς έφτασε η ώρα να αποχωρήσουν, οι μαθητές αποχώρησαν από το Μουσείο Ψευδαισθήσεων με τις καρδιές τους γεμάτες με αναμνήσεις……

Πατήστε πάνω στη φωτογραφία 



Η Ε΄ τάξη ανακαλύπτει τη Δημιουργική Ανακύκλωση: << Έκθεση κοστουμιών στο MOMus- Πειραματικό Κέντρο Τεχνών >>


Οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας έζησε μια μοναδική εμπειρία πολιτιστικής εκπαίδευσης και οικολογικής ευαισθητοποίησης  καθώς επισκέφθηκε το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Θεσσαλονίκης (MOMus) - Πειραματικό Κέντρο Τεχνών για να ανακαλύψει την έκθεση κοστουμιών που δημιουργήθηκαν από ανακυκλώσιμα υλικά

Τα παιδιά της Ε  είχαν την ευκαιρία να αγγίξουν και να εξερευνήσουν τα κοστούμια, να δουν πώς δημιουργήθηκαν και να μάθουν για τη σημασία της ανακύκλωσης στην τέχνη.

Κάθε κοστούμι που παρουσιάστηκε στην έκθεση είχε μια ξεχωριστή ιστορία πίσω από τη δημιουργία του. Κατασκευάστηκαν από διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά, όπως πλαστικά μπουκάλια, χαρτί, ύφασμα και μέταλλο. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν πώς αυτά τα υλικά μπορούν να μετατραπούν σε κομψά και δημιουργικά κοστούμια, ανοίγοντας νέους ορίζοντες για τη δημιουργική ανακύκλωση.

Πέρα από τη δημιουργική και παιδαγωγική αξία της επίσκεψης, η έκθεση ενίσχυσε την οικολογική συνείδηση των μαθητών.

Στο τέλος της επίσκεψης, τα παιδιά αναχώρησαν με νέες γνώσεις, έμπνευση και την αίσθηση ότι μπορούν να κάνουν μια διαφορά μέσα από τη δημιουργικότητα και τη φροντίδα του περιβάλλοντος. Η επίσκεψη αυτή στην έκθεση κοστουμιών από ανακυκλώσιμα υλικά στο MOMus-Πειραματικό Κέντρο Τεχνών ήταν μια αναμφίβολα αξέχαστη εμπειρία για όλους τους εμπλεκόμενους και ένα βήμα προς ένα πιο βιώσιμο και δημιουργικό μέλλον.












Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού

 Η 11η Δεκεμβρίου έχει οριστεί ως Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού, μετά από πρωτοβουλία του Ο.Η.Ε. και της UNICEF. Η UNICEF δημιουργήθηκε 77 χρόνια πριν (11 Δεκεμβρίου 1946), και είχε ως σκοπό την στήριξη και την βοήθεια των παιδιών, μετά τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο. Ο ετήσιος εορτασμός της ημέρας αυτής αντικατοπτρίζει τη σημασία που η Διεθνής Κοινότητα αποδίδει στα παιδιά όλου του κόσμου, καθώς και την ανησυχία της σχετικά με την κατάστασή τους. Η Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού αναφέρει «Το παιδί θα απολαμβάνει όλα τα δικαιώματα….χωρίς διάκριση φυλής, χρώματος, φύλλου, γλώσσας, θρησκείας, πολιτικών ή άλλων πεποιθήσεων, εθνικής ή κοινωνικής καταγωγής, περιουσίας, οικογενειακής προέλευσης ή άλλης κοινωνικής θέσης του ίδιου του παιδιού ή της οικογενείας του». Στόχος του εορτασμού της ημέρας είναι η υπενθύμιση για το ότι δεν ήταν πάντοτε όλα αυτονόητα, ακόμα κι όταν μιλάμε για ζητήματα που αφορούν την αξιοπρέπεια και τα θεμελιώδη δικαιώματα των παιδιών. Όπως είχε πει και ο Αντώνης Σαμαράκης, «…Όταν έστω και ένα μόνο παιδί στερείται τα δικαιώματά του, τότε ακυρώνεται η έννοια “δικαιώματα του ανθρώπου”. Τα παιδιά χρειάζονται την αγάπη μας και τη φροντίδα μας όχι μόνο την παγκόσμια ημέρα του παιδιού, στις 11 Δεκεμβρίου, αλλά όλες τις μέρες του χρόνου…». Κάθε παιδί είναι μοναδικό και γνωρίζοντας τα δικαιώματα του μεγαλώνει, ωριμάζει με τον δικό του τρόπο, τους δικούς του ρυθμούς. Κάθε ενήλικας ωστόσο οφείλει να γνωρίζει και να προστατεύει τα δικαιώματα του παιδιού και να δρα πάντα προς όφελος και με γνώμονα το βέλτιστο συμφέρον ενός παιδιού. Αλλά ας δούμε πρώτα τι οδήγησε στην κατοχύρωσή τους.

Το ιστορικό πλαίσιο στο οποίο ιδρύθηκε το Ταμείο των Ηνωμένων Εθνών για τα Παιδιά (UNICEF) συνδέεται με την ανάγκη ανασυγκρότησης μετά τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο. Η UNICEF δημιουργήθηκε για να παράσχει ανθρωπιστική βοήθεια και προστασία στα παιδιά που επλήγησαν από αυτόν, καθώς και για να προωθήσει την υγεία, την εκπαίδευση και τη γενική ευημερία των παιδιών παγκοσμίως.

Η Σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1989. Στην Ελλάδα υιοθετήθηκε και νομοθετήθηκε το 1992. Όσον αφορά τα δικαιώματα του παιδιού στην κοινωνική προστασία, στην υγεία, στην εκπαίδευση, στο οικογενειακό περιβάλλον, στην προστασία από τη βία και στη συμμετοχή στα ατομικά δικαιώματα είναι βέβαιο πως η Ελλάδα έχει αξιοσημείωτη πρόοδο ως προς την πλήρη εφαρμογή των δικαιωμάτων των παιδιών μετά τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο. Υπάρχουν, όμως, σημαντικές εκκρεμότητες προκειμένου να εξασφαλιστεί η πλήρης πραγμάτωση αυτών των δικαιωμάτων όπως προβλέπονται από τη Σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού. (UNICEF, έκθεση, ανάλυση της κατάστασης των παιδιών και των νέων στην Ελλάδα,2021)

Παράλληλα, με την ύπαρξη της ημέρας αυτής (11 Δεκεμβρίου) τονίζεται η ανησυχία για τα δεινά των ευάλωτων παιδιών του κόσμου. Πρέπει να αναγνωρίζεται η αξία των δικαιωμάτων των παιδιών και να γίνονται δράσεις για την προάσπισή τους. Συμπερασματικά, είναι υποχρέωση μας να κατανοήσουμε την σημαντικότητα της τήρησης των δικαιωμάτων των παιδιών καθώς ζούμε σε ένα κόσμο που συνεχώς αλλάζει και η θέση του παιδιού μέσα σε αυτόν συχνά επιδεινώνεται.

Το παραπάνω άρθρο συνέταξαν: η Αγγέλη Ιωάννα, Ιορδάνου Παναγιώτης και Καλονάκη Χριστιάννα
Φοιτητές του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Λιμνιάτη Αικατερίνη
Υπεύθυνη επόπτρια πλαισίου: Μήλιου Σταυρούλα
Το άρθρο συντάχθηκε με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού

 Για να δείτε τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας  τη μέρα αυτή πατήστε πάνω στην εικόνα 

https://drive.google.com/file/d/1wyzdjmsbnFm_-Le7Z72JtiYrJvyJw38s/view?usp=sharing