ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Η Τροχαία στο σχολείο μας





Σήμερα πραγματοποιήθηκε ενημέρωση όλων των τάξεων από την Τροχαία σε θέματα ασφάλειας και κανόνων του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας. 
Τα παιδιά αφού ενημερώθηκαν, ρωτήθηκαν και έπαιξαν παιχνίδια.

"Το δέντρο που έδινε"

Σχολικό έτος 2016-2017

Σκοπός και στόχοι του Προγράμματος



Κύριος σκοπός είναι η ανάπτυξη θετικής προσέγγισης σε θέματα προσωπικών και κοινωνικών αξιών. Ειδικότερα, στόχοι του προγράμματος: βελτίωση διαπροσωπικών σχέσεων μαθητών, συνειδητοποίηση της αξίας μιας υπεύθυνης και ορθής συμπεριφοράς, η υιοθέτηση υπεύθυνων στάσεων ζωής, η ανάδειξη διάθεσης για προσφορά και ανταπόδοση, η αύξηση της ενσυναίσθησης, δημιουργία κλίματος εμπιστοσύνης και συνεργασίας, αξιοποίηση τεχνικών και βασικών εργαλείων από το χώρο της Αγωγής Υγείας, των Τεχνών και του Πολιτισμού.



Με βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές δράσεις, μαθητοκεντρική προσέγγιση, ανάγνωση βιβλίου, προβολή βίντεο, εικονογράφηση δικού τους βιβλίου, ομαδική κατασκευή του δέντρου (μηλιά) όπου τα παιδιά έβαλαν τα μηνύματά τους στα μήλα του, χορός (μήλο μου κόκκινο), τέλος δραματοποίηση του κειμένου.


Τα οφέλη που αποκόμισαν οι μαθητές/μαθήτριες
Συνεργάστηκαν ομαδικά, επικοινώνησαν μεταξύ τους, συγκινήθηκαν, συνειδητοποίησαν την αξία της προσφοράς, γνώρισαν έργα τέχνης και πολιτισμού, ένιωσαν τη χαρά της δημιουργίας και της δραματοποίησης, ψυχαγωγήθηκαν μέσα από το δημοτικό τραγούδι και τον χορό, ικανοποίησαν το εικαστικό τους ενδιαφέρον, χάρηκαν την ομαδική κατασκευή, μετέφεραν τα μηνύματά τους στα υπόλοιπα παιδιά αφού τα δέντρα τοποθετήθηκαν στην είσοδο του σχολείου.
Αντιπαλότητες υπήρχαν μέσα στις ομάδες μέχρι να δημιουργηθεί κλίμα εμπιστοσύνης και συνεργασίας. 




Το παραμύθι: "Το δέντρο που έδινε"




Το σπίτι των παιδιών

Το σπίτι των παιδιών


Α.ΚΥΡΙΟ ΘΕΜΑ- ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ  

 Γνωριμία με την ομάδα- Αναγνώριση στοιχείων καλής επικοινωνίας – Αποδοχή όλων μέσα στην ομάδα – Συναισθήματα – αισθήματα – ενσυναίσθηση, ασφάλεια – προστασία – Δεξιότητες επικοινωνίας – Αξίες φιλίας, δικαιώματα – υποχρεώσεις, διαφορετικότητα – Κοινωνικός ρατσισμός, εθελοντισμός
 

Ημέρα Παραολυμπιακών Αθλημάτων

Εκδήλωση αφιερωμένη στα παραολυμπιακά αθλήματα θα πραγματοποιηθεί για 8η συνεχή χρονιά στην αυλή των Δημοτικών Σχολείων Ασβεστοχωρίου την Τετάρτη 7 Ιουνίου 2017.
Η εκδήλωση πραγματοποιείται σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Φίλων Αθλητών ΑΜΕΑ και τον υπεύθυνο Ανάπτυξης της Εθνικής Αθλητικής Ομοσπονδίας ΑΜΕΑ.
Οι μαθητές των Δημοτικών Σχολείων θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά παραολυμπιακά αθλήματα και αθλητές αυτών αλλά και να παίξουν με μαθητές του 2ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου της ΕΛΕΠΑΠ. 
Θα είναι μια πραγματική γιορτή για τους μαθητές !!!!



Σπήλαιο Πετραλώνων


 Την Τρίτη 23 Μαΐου 2017 η Γ΄ Τάξη επισκέφτηκε το Σπήλαιο των Πετραλώνων.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική διαδρομή, μέσα από στενούς διαδρόμους μήκους 700 μέτρων και να φανταστούν τη ζωή των ανθρώπων των σπηλαίων. Ακούμπησαν τις υγρές κολόνες που δημιουργούσαν η ένωση των σταλακτιτών με τους σταλαγμίτες και είδαν τις σταγόνες που ήταν έτοιμες να πέσουν. Αισθάνθηκαν την ομορφιά των χρωμάτων. Προπαντός είδαν το σημείο όπου βρέθηκαν τα οστά του Αρχάνθρωπου που έζησε στο χώρο πριν από 700.000 χρόνια και όταν πέθανε ήταν σε ηλικία 25-30 ετών.
Αργότερα είδαν τα πλούσια ευρήματα που τοποθετήθηκαν σε προθήκες στο Μουσείο. Εκεί είχαν την ευκαιρία να φωτογραφήσουν και να φωτογραφηθούν. Οι εντυπώσεις τους ήταν εξαιρετικές! 




22η Χορωδιακή Συνάντηση Δημοτικών Σχολείων

 Τρίτη 23, Τετάρτη 24 και Πέμπτη 25 Μαΐου 2017 στα Δημοτικά Σχολεία μας 1ο και 2ο Ασβεστοχωρίου και στην αίθουσα εκδηλώσεων διοργανώνεται η 22η Χορωδιακή Συνάντηση Δημοτικών Σχολείων όπου θα παρακολουθήσουμε βραδιές γεμάτες μελωδία και μουσική!!!

Καλή επιτυχία παιδιά !!!



19 Μαΐου- Η Γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου


Το 1919 οι Έλληνες μαζί με τους Αρμένιους και την πρόσκαιρη υποστήριξη της κυβέρνησης Βενιζέλου προσπάθησαν να δημιουργήσουν ένα αυτόνομο ελληνοαρμενικό κράτος. Το σχέδιο αυτό ματαιώθηκε από τους Τούρκους, οι οποίοι εκμεταλλεύθηκαν το γεγονός για να προχωρήσουν στην «τελική λύση».